1. Si se aprecia o no la integración de TIC propiamente dicha.
   Para empezar el Tecnológico de Costa Rica ha creado un software el cual los ex alumnos lo aplican en sus Liceos; por ello es algo ventajoso que los programas educativos sean con la mejor disposición para todos los niveles de aprendizaje. 
   Aplican el software pero en poca proporción ya que están investigando el problema de aprendizaje de algunos alumnos.
2. Si guarda correspondencia con la finalidad del área o nivel curricular.
   Parece que esta en prueba por ello no se puede medir el grado de aplicación ni el grado de aprendizaje de los estudiantes. Son ellos los que apuntan en un futuro que la tecnología es la solución.
   Este software es para niveles de secundaria ya sean 4to o 5to año; en ellos se llama preparatoria, ellos son los que aprovechan las ventajas de este software.
3. Si se consideran las capacidades propias del área.
   No parece que lo consideran ya que el software te permite desarrollar el ejercicio automatizadamente, sin ver la forma de resolución ni entender los caminos para su resolución.
   Se hace mecanizado los estudiantes solo ingresan los valores respectivos y enseguida te muestra el resultado.
4. Qué sugerencias harías
   Primero, lo que haría es que los estudiantes comprendan los procedimientos de resolución de un tema, enseguida un reforzamiento con vídeos, diapositivas, entre otros., pero lo más importante es que comprendan la forma de resolver los problemas ya sean más fáciles o dificiles
   Los procedimientos no van a cambiar, la forma de resolver no cambia; si lo hacemos mecanizado el alumno no podrá resolver estos ejercicios fuera de su ambiente de trabajo y menos sin el software.
   Semana 9 - Actividad 01